鲍威尔在访问墨西哥途中，接受美国媒体访问。他指出美国大选结果显示，美国民众支持布什的外交政策，布什政府未来也会继续积极主动处理国际间的挑战与威胁，在必要的时候，与有意愿的国家结盟，甚至单独行动以保护美国的利益。

　　布什第二任内将处理几个棘手的问题，在朝核问题方面，鲍威尔认为美国今年六月在第三轮六方会谈中，提出一个很好的解决方案，仅管朝鲜表示不会接受，但美国不会修改，现在只等朝鲜坐回谈判桌。

　　关于伊朗，鲍威尔说，美国希望将伊朗核问题交由联合国安理会解决，但他确认，美国对伊朗政策不是在该国寻求政权更替。

　　在以巴冲突方面，鲍威尔对于巴勒斯坦各权力机构在阿拉法特病危期间，表现出的冷静与条理印象深刻，布什政府期待在巴勒斯坦的新领导层明朗后，适时介入，重新推动以巴和平进程。

　　鲍威尔也列出布什第二任内，外交方面的首要工作是推动阿富汗以及伊拉克的民主进程，还有加强与东亚以及南亚国家的关系。鲍威尔特别提到美中关系目前处于绝佳的状态。(记者莫乃倩、周周)

台当局竟将“法律地位未定论”塞入教材 
2004-11-10  

　　中国台湾网11月10日消息　向来被“台独”人士奉为“台湾法律地位未定论”重要法理基础的《旧金山和约》和《中日和约》，正式列入台湾2006学年度实施的高中历史课程中。据此，50多年来，“中华民国”依据《开罗宣言》取得台湾法律地位的历史论述，即将“成为历史”。

 　　据台湾媒体报道，“教育部”昨天上网公布“高中历史课程纲要草案”，高一、高二历史必修课程共4册，第一册“台湾史”，第二册“中国史”，第三和第四册世界史。台湾史部分，和过去50多年来高中历史教材最大不同之处是，将国民党执政时期视为“禁忌”的战后台湾法律定位争议详细披露。

 　　据报道，过去的历史教材，不论统编或民编，“中华民国”取得台湾的法律依据都是《开罗宣言》。新高中历史课程纲要指称“过去所称的《开罗宣言》，实际上为statement（陈述）。”并破天荒地将《旧金山和约》（含条约对领土处分的效力）和《中日和约》与《开罗宣言》同时列入课程纲要。也就是说，台湾法律定位争议正式进入历史教科书。

 　　依据《开罗宣言》，日本战败后，台湾及澎湖群岛应“归还给中华民国”，这是50多年来岛内历史教科书对于台湾法律定位所采取的依据。但《旧金山和约》和《中日和约》仅称，日本放弃对台湾、澎湖所有权利，并未明说归还给“中华民国”。这也就是说依据《旧金山和约》和《中日和约》，中华民国迄今仍未获得台湾的主权。因此，台湾50多年来的中小学历史教科书对这两项和约皆舍弃不谈。

 　　不过，“教育部长”杜正胜昨天明确指出，“开罗宣言只是新闻公报，和旧金山和约比较，法律位阶高下已很清楚。当然是签署的法律（旧金山和约）高于一切。”他说，国民党执政时期，对于《旧金山和约》和《中日和约》总是避而不谈，但现在必须认真面对，回归历史事实，不宜太一厢情愿。（娟子） 
    中国台湾网11月10日