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谁说华文难学?
2004年11月16日 
           
    无论你是关心孩子能不能学好华文,还是担心孩子不喜欢华文的家长,相信都对即将出炉的教育部华文课程与教学法检讨委员会报告书翘首以待。
    
    但是,对于这份报告的精神及宗旨,相信大家都已经从内阁资政李光耀上月中跟国会议员、华社领袖及华文教师团体代表对话时的谈话中略知一二,那就是要通过灵活的单元教学制度,确保家庭用语不同的华族学生,都能有机会尽量学习华文及打好日后有需要时,能重新把华文学好的基础。一些家长也有机会让子女在学校里学习更高程度的华文,甚至把华文当作他们的主要用语。
    
    与此同时,为了改变目前学校投入大量的华文教学资源,学生又用了长达10年至12年的时间学习,毕业后却几乎没有机会继续使用华文的矛盾,政府也将尽量营造一个使用华文的环境,使华文成为在课室以外也能派上用场的活学活用的语文。
    
    很快的,国会也会辩论政府所发表的华文课程与教学法检讨委员会报告书及双语教育白皮书。要有效的落实双语教育,我们首先必须避免重蹈覆辙,一来造成多一代的学生因为学习目标不明确,家庭和社会又缺乏鼓励,而对自己的母语抱怨多过喜欢;二来白白浪费了政府所投入的大量华文教学资源。
    
    在我们对当前的华文教学问题展开最后一轮的全国大辩论之前,必须先厘清一些思绪,搞清一些现实,以免辩论结束,开始落实教学改革之际,又会有人冷不防像外交部政务部长、社区发展理事会东北区市长再诺那样,一面呼吁人们面对中国经济崛起的现实,重视华文的重要性,一方面却又提出避免因华文的使用而造成社会分化的老问题。
    
    总之,在华文课程与教学法检讨委员会发表报告及政府提出双语教育白皮书之际,也是我们在华文教学方面重新出发的千载难逢时机。只有在无后顾之忧的情况下,一心一意去落实教学改革,我们才可能扭转在一代人的时间内已被扭不成形的华文教学局面。
    
    是谁说华文难学?是谁说我们的学生不想学好华文?这个问题的答案,大家经过多年的讨论,再清楚不过。但是,他们到底是不是多数,从今年的两项具代表性的大规模调查所得出的结果,可以让我们绝对放心。
    
    由联合早报在今年初委托新加坡报业控股公司市场策划与发展研究部按照全国华族学生比例抽样进行的一项全国性调查,发现即使让学生自由选择,还是有73%要继续修读华文。尽管有一些家长和学生时常埋怨华文难学,但是调查结果却有3/4学生表示他们的家长和学校都鼓励他们学好华文。
    
    最近由《海峡时报》委托同一个机构进行的类似调查,也发现十个学生当中,有超过九个认为他们的华文达到一般的水平。同时,也有87%的学生和95%的家长觉得必须学好华文。
    
    只要我们心无旁骛,让孩子根据华文教学专家为他们特别制定的单元去学习,打学终身的语文学习基础,不怕他们学得辛苦或学不好,新加坡的华文教学有一天一定能步上轨道。

    来源/新加坡联合早报

    文/白士德
 
   2004-11-16



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