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香港教育界纪念孔子诞辰2555周年/调查发现:八成香港大学生承认对国情认识不足
2004年10月10日 

香港教育界举行大会 纪念孔子诞辰2555周年  
 
  中新社香港十月九日电 香港孔教学院所属各中小学师生九日在香港伊利沙伯体育馆举行大会,纪念中国古代伟大的教育家孔子诞辰二千五百五十五周年。

  香港特区政府政制事务局局长林瑞麟出席了祝圣典礼并向孔子圣像献花。大会会长汤恩佳博士在典礼上致辞说,进入新世纪以来,世界范围内掀起了中国文化热潮,孔子思想的研究方兴未艾。孔子既是中国文化的象征,也是对人类社会的发展产生过重要影响的伟大的思想家。纪念孔子,就是为了发扬和光大中华文化;纪念孔子,首先要从抓好基础教育做起。

  由香港孔教学院编撰的“小学儒家德育课程”已经出版,并投入香港各小学使用,这套课程以“中国传统文化和价值观”为主导,同时融合了现代教育理念。各级课文包括白话文和文言文,注释详尽,学生不仅可以学习和领会孔子及儒家思想的精髓,还可以锻炼和培养阅读和掌握博大精深的中国古汉语的能力。


 
调查发现:八成香港大学生承认对国情认识不足

  中新网10月10日电 一项调查发现,香港八成以上的受访大学生承认自己对国家认识程度偏低,而且他们都未参加过国情教育课程或活动,4成承认自己对国家并不认识。另有7成大学生认为,香港的国情教育很不足够或“不足够”,并认为中小学是推动国情教育的最理想场所。

  据香港文汇报报道,香港青年大专学生协会在9月下旬向640名大学生发放问卷,以了解大专学生对香港国情教育的意见。有关了解国情的原因,调查结果显示,5成半的受访学生认为,作为中国人理应了解国情;亦有2成半指有助北上升学或就业,不过认为“了解国情有助交流”、“有助一国两制落实”亦分别有9%。

  4成受访学生承认,对国家认识不足。4成大学生表示,历史是他们最熟悉的有关祖国的范畴,其次为文化,占21%;其他方面,例如社会民生、地理、政治等表现都比较逊色,有关项目比例都不足10%。

  接近6成的受访学生认为,中小学是推动国情教育的最理想场所,其次是传媒的15%,而大专院校和社团组织亦分别有14%及12%。不过,28%受访学生认为,到内地参观访问,是较为有效的学习国情的途径,其次是到内地大学专题研习的18%,而将国情结合在学科内的亦有17%。

  香港青年大专学生协会认为,香港作为国家的一部分,推动新一代学习国情应该是全社会的共同责任;政府亦应该利用多元化的方式推动国情教育.
 
    2004-10-10

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