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为何“立法”还不能“减负”?
2004年11月29日


  11月26日,上海市一名小学生放学后拖着拉杆箱书包走在回家的路上。据调查,上海每名小学生的书包平均重达16斤,许多小学生使用拉杆箱书包或由大人代背。(11月28日《生活日报》) 
  这段时间, 
全国各大媒体炒作上海方面有关教育改革的新闻可谓最多。特别是一篇题为“上海立法禁止将升学率作为考核学校指标”的报道,引来了全社会的阵阵掌声。然而,当我得知“上海每名小学生的书包平均重达16斤”的消息后,我却怎么也鼓不起掌来。 

  上海的教育改革叫得这么凶,为何小学生的书包还这么沉?说穿了,只是“一厢情愿”而已!中国的应试教育制度不改,你当官的叫得再凶,老百姓的孩子还是要拼命读书的。一篇题为《禁令能否封杀应试教育?》的评论文章(见11月19日光明网,作者莫林浩),对此分析得相当透彻。只要产生应试教育的社会环境和教育体制不改变,应试教育就不可能被根除。在目前的应试教育制度下,分数就是学生的命根。为了孩子能取得好成绩,即使学校只发几本教科书,家长还会主动到书店去为孩子购买课外辅导书的。 

  当然,学生的书包越背越重,不能全怪家长和学生本人,显然还与一些学校对新出台的“禁令”贯彻不力有关。学生出了成绩,学校的名声就远扬了,继而有利于扩大生源。这一环套一环的事,谁人不知、哪个不晓?为此,学校与学校之间的竞争就更加激烈。正如作者莫林浩所言,如今有些学校表面上看起来遵守“禁令”,暗地里也会追求升学率,并把压力转嫁到老师和学生身上,由此产生的补课、组织学生购买复习资料等行为也不可避免。 

  说到底,应试教育不改,仅靠地方“立法”是难以减轻学生书包重量的。
 

     来源/红网  
  
     作者/蔡红东  

     2004-11-29


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